מטרת על:
פיתוח מקצועיותם של סגלי הוראה בתכנון ועיצוב מרחבי למידה, בהלימה ליעדי ההוראה שלהם, בתחום דעת/נושא נתון.
יעדים:
יצירת שפה משותפת בקרב סגלי הוראה, המצביעה על הבנת הקשר בין יעדי ההוראה -הלמידה- ההערכה לבין הסביבה הלימודית.
רכישת ידע, כלים, ומיומנויות למידה, בתכנון ועיצוב סביבות למידה, בהלימה ליעדי ההוראה - למידה- הערכה בתחום דעת/תוכן.
הנחות:
סביבה לימודית המעוצבת כחלק מהוויה הכוללת של הארגון מחזקת את הערכים והתכנים הקשורים לתפיסה החינוכית שלו.
סביבה אסתטית , מטופחת, מעוצבת – יוצרת יחס חיובי למקום.
סביבה לימודית מאורגנת, מאוזנת, ממוקדת ובהלימה לתכנים הנלמדים – תורמת לעיצוב התנהגות הלומדים ומסייעת לארגון המידע שלהם.
סביבה לימודית המעוררת סקרנות וחקירה – מאפשרת קרקע פורייה להנעה בלמידה ולשיפור הישגים.
0 תגובות:
הוסף רשומת תגובה