שייכות

"בפירמידת הצרכים של מאסלו הצורך בשייכות מופיע מיד אחרי צרכים פיזיולוגיים ותחושת ביטחון. תאוריית הצרכים של מקללנד[1] הרחיבה את פירמידת הצרכים ומדברת על הצורך בהשתייכות, המאופיין בחשיבות שהאדם מייחס לקשרים בין-אישיים וחברתיים" 

"קהילה מציעה מענה משמעותי לתחושת שייכות, בית ספר ששואף שהחברים בו ירגישו כקהילה ירצה  לייצר בין חברי הקהילה תחושת שייכות, כך שירגישו שייכים לקהילה וירגישו שהקהילה שייכת להם ולכולם. לאפשר להם להשפיע ולשנות …להביא מעצמם ואת עצמם כפי שהם, ולזכות בהערכה לא רק ברמה המקצועית". (מתוך "האדם מחפש שייכות"מכון מופ"ת ההיברידיות)

מחקר בנושא שייכות- מה הכי חשוב לנו בעבודה? מתוך מתודיקה

"כשעובדים/ות מרגישים/ות שייכים/ות, הסיכוי שירצו להישאר במקום העבודה שלהם גדל פי 5 והסבירות שיגידו שהם נהנים בעבודה גדל פי 3.

גם הארגון ירוויח מתחושות השייכות של עובדיו. אם נרגיש בעבודה שאנחנו חלק מקהילה תומכת, הארגון שלנו ישגשג יותר.

אז מה אנחנו יכולים לעשות כדי להבטיח מקום עבודה עם שייכות?

שייכות לא מתרחשת מעצמה אלא דורשת מאמץ. גם הנהלות הארגונים וגם העובדים עצמם צריכים להקדיש זמן להתחברות עם אחרים והושטת יד, באמצעות יצירת הזדמנויות לאינטראקציה עם אחרים בצוות"